我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的。下列不属于新中国成立以来我国教育目的基本精神的是
社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人
举一反三
- 新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是（） A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展 C: 强调教育与生产劳动相结合 D: 突出教育要为政治经济制度服务
- 建国以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是()。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B: 使受教育者在品德、智力、体质等方面全面发展 C: 强调教育与生产相结合 D: 突出教育要为政治经济服务
- 我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )。 A: 要培养社会主义事业的建设者和接班人 B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展 C: 强调教育与生产劳动相结合 D: 突出教育要为政治经济制度服务
- 8.下列不属于我国一贯以来的教育目的基本精神的是（ ）
- 我国教育目的的基本精神是()
内容
- 0
符合我国教育目的基本精神的是()
- 1
简述我国教育目的的基本精神。
- 2
我国教育目的的基本精神是培养劳动者。（)
- 3
下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( )
- 4
我国当前教育目的基本精神是什么？