在幼儿园的音乐教育过程中,是以( )为教育的主体,适合幼儿的( )为教育的客体。
A: 幼儿
B: 音乐
C: 小班幼儿
D: 欣赏音乐
A: 幼儿
B: 音乐
C: 小班幼儿
D: 欣赏音乐
举一反三
- 幼儿音乐教育的价值取向主要可分为： A: 以实践为本的幼儿音乐价值观 B: 以音乐为本的幼儿音乐教育价值观 C: 以教育为本的幼儿音乐教育价值观 D: 以学习为本的幼儿音乐教育价值观
- 幼儿园音乐教育主要是一种通过音乐实践活动中的审美感染过程来对幼儿施加教育影响的: A: 音乐技能教育 B: 幼儿游戏活动 C: 基本素质教育 D: 感受音乐节奏的活动
- 关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是（） A: 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育 B: 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育 C: 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育 D: 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育
- 幼儿园教育活动是以教师为主导,幼儿为主体的教育活动过程。
- （）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。