用中华传统美德社会主义道德建设，其标准在于（）。
A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业
B: 是否有利于建设社会主义道德体系
C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观
D: 是否有利于中华传统美德的延续
A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业
B: 是否有利于建设社会主义道德体系
C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观
D: 是否有利于中华传统美德的延续
A,B,C
举一反三
- 用中华传统美德滋养社会主义道德建设,要坚持()标准。 A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 B: 是否有利于促进良好社会道德氛围的形成 C: 是否有利于建设社会主义道德体系 D: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 E: 是否有利于促进社会主义和谐社会的建设
- 用中华传统美德滋养社会主义道德建设要坚持“三个是否有利于”,其内容是()()() A: 是否有利于巩固政权统治 B: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 C: 是否有利于建设社会主义道德体系 D: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准
- 用中华传统美德滋养社会主义道德建设要坚持“三个有利于”的标准，它们分别是（ ） A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 B: 是否有利于建设社会主义道德体系 C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 是否有利于推动生产力的发展
- 要用中华传统美德滋养社会主义道德建设。下列不属于判定中华传统美德的标准的是（ ）。 A: 是否有利于建设社会主义道德体系 B: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 是否有利于增进个人或家庭的物质财富
- 要用中华传统美德滋养社会主义道德建设,就要按照“三个有利于”标准,以下内容不包括( ) A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 B: 是否有利于建设社会主义道德体系 C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 是否推陈出新、古为今用
内容
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用中华传统美德滋养社会主义道德建设,应该。(1.5) A: 判断是否有利于推动中国特色社会主义事业 B: 判断是否有利于建设社会主义道德体系 C: 判断是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 判断是否能够面向大众、服务人民。
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中华传统美德是否能够滋养社会主义道德建设有一定的标准,以下能作为标准的是( )。 A: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 B: 是否有利于建设社会主义道德体系 C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 是否有利于个人道德素养的提高
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对中华传统美德进行正确的创造性转化和创新性发展，要看是否符合三个有利于：是否有利于推动中国特色社会主义事业；是否有利于建设社会主义道德体系；是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准。（ ）
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中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性,要做好取舍和创造性转化工作。取舍的标准在于( )。 A: 是否利于推动中国特色社会主义现代化事业 B: 是否有利于建设社会主义道德体系 C: 是否有利于培育和践行社会主义核心价值观 D: 是否有利于发展社会主义生产力
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用中华传统美德滋养社会主义道德建设，要结合时代要求，按照（ ）的标准，为社会主义道德建设提供丰厚的道德资源，赋予社会主义道德和共产主义道德以鲜明的民族特色。 A: 是否有利于培养和践行社会主义核心价值观 B: 是否有利于建设社会主义道德体系 C: 是否有利于推动中国特色社会主义事业 D: 是否有利于继承和弘扬中华优秀传统文化