下列属于“以学为主”的教学模式和策略是（ ）。
A: 发现式学习模式
B: 支架式教学策略
C: 抛锚式教学策略
D: 随机进入教学策略
A: 发现式学习模式
B: 支架式教学策略
C: 抛锚式教学策略
D: 随机进入教学策略
A,B,C,D
举一反三
- 以学为主的教学策略有 A: 发现学习 B: 抛锚式教学 C: 随机进入式教学 D: 支架式教学
- 下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
- 下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
- 下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
- 下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
内容
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下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
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下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
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下列哪些属于以“学”为主的教学策略。() A: 支架式教学策略 B: 抛锚式教学策略 C: 随机进入式教学策略 D: 五段教学策略
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奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（） A: “先行组织者”教学策略 B: “发现法”教学模式 C: “抛锚式”学习策略 D: “补偿法”教学模式
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（）是“以学为主”的教学策略。 A: 先行组织者教学策略 B: 支架式教学策略 C: 抛锚式教学策略 D: 随机进入式教学策略