患儿女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（）
A: 限制儿童的日常活动
B: 陌生环境的不安全感
C: 学业中断
D: 身体形象的改变
A: 限制儿童的日常活动
B: 陌生环境的不安全感
C: 学业中断
D: 身体形象的改变
举一反三
- 患儿女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（） A: 疾病本身造成的痛苦 B: 限制儿童的日常活动 C: 陌生环境的不安全感 D: 学业中断 E: 身体形象的改变
- 患儿，女，9岁，以“肺炎”收入院。入院当天患儿哭闹不停，不让母亲离开。该患儿的心理压力来自 A: 身体形象改变 B: 缺乏疾病认知 C: 学习中断 D: 安全感下降或消失 E: 生活环境改变
- 患儿，女，8个月，因发热、咳嗽入院，诊断为肺炎，护士应密切关注______
- 【阅读理解】患儿,男,9个月。因“发热.咳嗽.气促3日,加重1日”入院,诊断为“支气管肺炎”
- 女孩，18个月，因患支气管肺炎而入院，入院后患儿哭闹不止，不愿离开母亲。此时该患儿主要的心理压力来源是