学前儿童大脑皮质活动特点有（）
A: 兴奋过程强于抑制过程
B: 大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整
C: 抑制过程先随年龄增长加强
D: 兴奋和抑制随年龄增长同步加强
A: 兴奋过程强于抑制过程
B: 大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整
C: 抑制过程先随年龄增长加强
D: 兴奋和抑制随年龄增长同步加强
举一反三
- 儿童少年大脑皮质神经活动过程的特点是() A: 兴奋过程占优势,抑制过程相对较弱 B: 抑制过程占优势,兴奋过程相对较弱 C: 兴奋过程和抑制过程均占优势 D: 兴奋过程和抑制过程均比较弱
- 【多选题】学前儿童高级神经活动的特点是()。 A. 兴奋过程强，抑制过程不够完善 B. 抑制过程强，兴奋过程不够完善 C. 兴奋过程强于抑制过程 D. 抑制过程强于兴奋过程
- 下列不属于学前儿童高级神经活动的特点是() A: 兴奋占优势 B: 抑制过程不够完善 C: 兴奋过程强于抑制过程 D: 神经系统发育不均衡
- 学前儿童高级神经活动的特点是:抑制过程强于兴奋过程。( )
- 随着年龄增长,儿童睡眠时间逐渐减少,说明 A: 兴奋与抑制趋于平衡 B: 兴奋增强 C: 抑制增强 D: 内抑制发展