幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。 （ ）
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举一反三
内容
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幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、进餐、喝水、（ ）、如厕、睡眠、离园等环节。
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幼儿日常生活习惯教育的形式有（） A: 基本生活活动 B: 生活教学活动
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教师从生活活动中捕捉教育契机,设计生成教育活动。这说明( )。 A: 生活活动对幼儿发展有重要价值 B: 生活活动能丰富幼儿园课程的内容 C: 生活活动对幼儿发展没有价值 D: 生活活动没有意义
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智慧职教: 幼儿园生活活动和社会生活是两码事，所以幼儿的社会性在幼儿园日常生活活动中不可能培养出来
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幼儿园一日生活中对幼儿有影响、对幼儿发展支持的活动都是学前教育活动。