学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。
错
举一反三
- 学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展的特点和( )两方面决定的。 A: 其知识经验 B: 教师的教育 C: 游戏本身特点 D: 发展水平 [解析]答案: C。 本题主要考查婴幼儿喜欢游戏的原因。学前儿童喜欢游戏的原因有很多,这是由其身心发展的特点和游戏本身的特点两方面决定的。①游戏是学前儿童自主、自愿的活动,可以给他们带来无限的乐趣;②游戏可以丰富学前儿童的各种知识经验,满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力:③游戏可以让儿童插上想象的翅膀,在假想的世界里自由地活动:④游戏能够让孩子表露各种情绪,满足在现实生活中被压抑了的需要。 [鉴定点分布]相关知识→配合教育活动→室内教育活动一婴幼儿喜欢游戏的原因
- 幼儿行为的特点有爱游戏、爱模仿、好奇好动、喜欢和同伴交往、喜欢户外活动、注意力容易转移等。（ ）
- 学前儿童喜欢玩假装游戏说明他们具备了（）。
- 游戏对学前儿童的意义是（）。 A: A游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。 B: B游戏满足儿童交往的需要 C: C游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望 D: D以上都是
- 学前儿童游戏的特点
内容
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简述学前儿童游戏的特点
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学前儿童游戏的特点是什么?
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学前儿童游戏的价值有()。 A: 游戏促进学前儿童身体的发展 B: 游戏促进学前儿童认知的发展 C: 游戏促进学前儿童创造力的发展 D: 游戏促进学前儿童语言的发展 E: 游戏促进学前儿童情感的发展 F: 游戏促进学前儿童社会性的发展
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依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）
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学生儿童游戏的价值在社会性发展上的主要表现是游戏提供了学前儿童社会交往的机会,发两个学前儿童社会交往的能力,游戏使学前儿童学习社会角色,掌握社会性行为规范,游戏锻炼了学前儿童的() A: 胆量 B: 智力 C: 意志 D: 交往能力