要把保教相结合的原则，贯穿在幼儿()中
A: 生活活动
B: 进餐活动
C: 教育活动
D: 日常生活
A: 生活活动
B: 进餐活动
C: 教育活动
D: 日常生活
D
举一反三
- 要实施保教结合这一原则应把保教相结合的原则贯穿在幼儿日常生活中。
- 一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。
- 实施保育和教育相结合原则的具体措施（） A: 要加强卫生设施建设 B: 要强化幼儿园全体工作人员保教结合的意识 C: 要把保教结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中 D: 要创设一个良好、和谐的育人环境
- 实施保育和教育相结合原则的具体措施（） A: A要加强卫生设施建设 B: B要强化幼儿园全体工作人员保教结合的意识 C: C要把保教结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中 D: D要创设一个良好、和谐的育人环境
- 教师从生活活动中捕捉教育契机,设计生成教育活动。这说明( )。 A: 生活活动对幼儿发展有重要价值 B: 生活活动能丰富幼儿园课程的内容 C: 生活活动对幼儿发展没有价值 D: 生活活动没有意义
内容
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坚持保教结合的原则,即对幼儿园活动中教育活动外保育。
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幼儿日常生活习惯教育的形式有（） A: 基本生活活动 B: 生活教学活动
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定:“ 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。”这体现了幼儿园教育( )的原则。 A: 环境育人 B: 保教结合 C: 以游戏为基本活动 D: 教育的活动性
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教师从生活活动中捕捉教育契机，设计生成教育活动。这说明 A: 生活活动对幼儿发展有重要价值 B: 生活活动能丰富幼儿园课程的内容
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结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。（)