小学品德课程的设计是以( )的形式呈现的。
A: 教学大纲
B: 教学标准
C: 教学参考书
D: 教材
A: 教学大纲
B: 教学标准
C: 教学参考书
D: 教材
举一反三
- 小学品德课程的设计是以( )的形式呈现的。 A: 课程标准 B: 教学大纲 C: 教学参考书 D: 网络
- 根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是() A: 教学大纲 B: 课程标准 C: 课程计划 D: 教学参考书
- 教学的具体内容包括( ) A: 课程计划 B: 教材 C: 教学大纲 D: 课程计划、教学大纲、教材
- 根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评价和考试命题的依据是( )。 A: 教学大纲 B: 课程目标 C: 课程标准 D: 教学参考书
- 教材编写的依据是()。 A: 教学制度 B: 教学设计 C: 教学目标 D: 教学大纲