关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 分析下面两个有歧义的语言片段的层次，并说明造成歧义的原因。 我是看着爷爷离开的你这可恶的儿子 分析下面两个有歧义的语言片段的层次，并说明造成歧义的原因。 我是看着爷爷离开的你这可恶的儿子 答案： 查看 举一反三 分析下面两个有歧义的语言片段的层次，并说明造成歧义的原因。我是看着爷爷离开的 分析下面两个有歧义的语言片段的层次，并说明造成歧义的原因。你这可恶的儿子 分析歧义的类型，造成歧义的原因并指出消除歧义的方法。 以下对于句子歧义原因分析正确的是： A: “烤土豆”：层次引起的歧义。 B: “拜访的是老师”：语法歧义。 C: “咬死了猎人的狗”：层次和句法结构关系引起的歧义。 D: “吃的是鸡”：层次引起的歧义。 造成“两个学校的老师”有歧义的原因是（）。 A: 语义结构歧义 B: 语·义指向歧义 C: 语法结构歧义 D: 语义角色歧义
