甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为( )。
A: 甲同学错误大
B: 乙同学错误大
C: 一样大
D: 无法判断
A: 甲同学错误大
B: 乙同学错误大
C: 一样大
D: 无法判断
举一反三
- 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（ ）。 A: 两者错误一样大 B: 两者都没错 C: 甲同学错误大 D: 乙同学错误大
- 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃零食时打碎了一个玻璃,处于他律道德阶段的儿童会认为( ) A: 甲同学错误大 B: 乙同学错误大 C: 两者都没错 D: 两者错误一样大
- 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（ ）。
- 甲、乙、丙、丁四位同学在操场上踢足球，不小心打碎了玻璃窗，有人问他们时，他们这样说－－甲说：“玻璃是丙也可能是丁打的”。乙说：“肯定是丁打的”。丙说：“我没有打碎玻璃”。丁说：“我没有干这种事”。他们的老师听了后说道：“他们中有三位都不会说谎”。由此我们知道，打碎玻璃的同学是（）。 A: 甲 B: 乙 C: 丙 D: 丁
- 甲无意中打破了10个杯子，乙因偷吃东西时打碎了1个杯子，小华认为甲更坏些，那么小华的道德判断处于（ ）。 A: 前道德判断阶段 B: 他律道德判断阶段 C: 自律道德判断阶段 D: 道德主观主义阶段