科学共同体是指在某一特定研究领域中持有共同范式的科学家集团。( )
√
举一反三
- 科学共同体是指() A: 某一领域科学研究的共同问题 B: 某一历史时期科学研究的共同范式 C: 某一领域有共同研究范式的科学家集团 D: 科学研究与应用一体化机制
- 科学共同体是指() A: A某一领域科学研究的共同问题 B: B某一历史时期科学研究的共同范式 C: C某一领域有共同研究范式的科学家集团 D: D科学研究与应用一体化机制
- 科学的范式指的是常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范,是从事某一科学的科学家群体所共同遵从的世界观和行为方式,以下正确的是() A: 第一范式;经验科学 B: 第二范式;理论科学 C: 第三范式;计算科学 D: 第四范式;数据密集型科学
- 科学共同体和技术共同体是以共同的()为基础形成的科学工作者和技术工作者群体,是科学技术社会组织的基础和核心 A: 科学理想 B: 科学范式 C: 技术理想 D: 技术范式
- T.库恩的科学范式具有如下规定() A: 范式内的科学家具有基本相同的自然观 B: 共同的传统 C: 共同的范例 D: 范式的转换意味着科学革命的发生 E: 范式之内不存在继承关系
内容
- 0
库恩提出科学共同体具有? A: 共同的研究目标 B: 共同的学术观点 C: 共同的交流方式 D: 共同的心理素质
- 1
以下哪种说法不正确?() A: 科学知识在本质是共同体的产物 B: 范式是特定科学共同体的信念和准则 C: 科学共同体是科学评价和理论选择的客观准则的象征 D: 科学家个体是推动科学发展的主体
- 2
体育科学属于()科学和()科学的共同领域。
- 3
哲学和各门具体科学的区别在于()。 A: 哲学是一个理论体系,具体科学不成理论体系 B: 哲学是世界观,具体科学是方法论 C: 哲学是社会知识的概括和总结,具体科学是自然科学知识的概括和总结 D: 哲学研究整个世界的共同性质和共同规律,具体科学研究的是某一特定领域中的问题
- 4
学习分析是()在教育领域的体现,是采用交叉融合研究方法破解复杂教育问题的重要研究领域。 A: 理论科学范式 B: 实验科学范式 C: 数据科学范式 D: 社会科学范式