根据格林模式，评价的过程包括
A: 评价方案是否能够根据计划进行实施
B: 衡量方案的实施效果
C: 评价干预方案对人群在知信行和生活质量方面的影响
D: 评价干预方案产生的效果
A: 评价方案是否能够根据计划进行实施
B: 衡量方案的实施效果
C: 评价干预方案对人群在知信行和生活质量方面的影响
D: 评价干预方案产生的效果
举一反三
- 课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与()三个部分。 A: 效果评价 B: 方法评价 C: 手段评价 D: 结构评价
- 撰写评价报告的内容（） A: A评价方案产生的背景 B: B评价方案的实施过程 C: C评价结果及结果分析 D: D评价工作的效果
- 课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。 A: A效果评价 B: B方法评价 C: C手段评价 D: D结构评价
- 课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与三个部分。 A: 效果评价\n B: 方法评价\n C: 手段评价\n D: 结构评价
- 幼儿园课程评价的客体主要可以分为课程方案评价、课程实施过程评价、课程效果评价。()