CTT模型及其假设的主要内容是什么?
答: (1) [tex=1.929x1.0]o4Hn/AcTJVq4YxVaMY/tww==[/tex]模型经典测验理论(CTT)假定，观察分数(记为X)与真分数(T)之间是一种线性关系，并只相差- -个随机误差(记之为E)。即: [tex=4.714x1.143]5XLX4+8BcpwoM8xzVj5wHA==[/tex]， 这就是[tex=1.929x1.0]o4Hn/AcTJVq4YxVaMY/tww==[/tex]的数学模型。(2)[tex=1.929x1.0]o4Hn/AcTJVq4YxVaMY/tww==[/tex]模型假设的内容根据[tex=1.929x1.0]o4Hn/AcTJVq4YxVaMY/tww==[/tex]模型，可以引申出三个相关联的假设公理:①若一个人的某种心理特质可以用平行的测验反复测量足够多次，则其观察分数的平均值会接近于真分数，即:[tex=4.286x1.357]XtGAQMvI+mzoCYJZdV1Tog==[/tex],或[tex=4.143x1.357]6YLj9UEJ0SCNJsZP6qPWpA==[/tex];②真分数和误差分数之间的相关为零，即: [tex=4.929x1.357]jiLsHCwEm+N9apKoZnPxhQ==[/tex];③各平行测验.上的误差分数之间相关为零，即: p (E1，B2) =0。其中，第②、第③条假设意在说明E是个随机误差，没有包含系统误差在内，第①条假设则在于说明E是个服从均值为零的正态分布的随机变量。
内容
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古典宏观经济模型的主要内容是什么？
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“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现的人”的假设和“复杂人”假设的主要内容是什么?
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《资政新篇》的主要内容及其评价是什么?
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需要层次论的主要内容及其实践意义是什么?
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公平理论的主要内容及其实践意义是什么?