简述学前教育全面发展缺陷的原因。
举一反三
- 学习和研究外国学前教育核心就是要为发展学前教育事业，提高学前教育的质量，促进学前教育的全面发展服务。()
- 学前教育学具体的研究对象包括（）。 A: 学前教育理论的发展历史 B: 学前教育与社会发展、儿童发展的关系 C: 学前教育的目标和学前教育的任务 D: 学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径
- 【单选题】学前教育学可以相对细分为学前教育原理、学前儿童发展、幼儿园课程、学前教育史、学前比较教育、学前教育管理,下面关于学前教育学的细分类说法不正确的是? A. 学前教育史主要研究研究学前教育发展的历程与经验，横纵向比较学前教育发展的规律。 B. 学前教育原理主要研究学前教育领域的基本问题。 C. 学前儿童发展主要研究学前儿童发展的各维度、影响因素、特征等。 D. 学前教育管理主要研究学前教育宏观和微观的管理问题
- 关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中的普及学前教育，下列说法中正确的是（）。 A: A积极发展学前教育，到2020年，普及学前两年教育 B: B积极发展学前教育，到2020年，基本普及学前两年教育 C: C到2020年，有条件的地区普及学前三年教育 D: D积极发展学前教育，主要重视0至4岁婴幼儿教育
- 学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 A: 学前教育机构的教育 B: 幼儿园教育 C: 婴儿教育 D: 家庭看护中心