通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、（）、颜色及其气味，判断大小便有无异常。
A: 大小便的质地与数量
B: 是否独立排便
C: 排便难易程度
D: 在何时排便
A: 大小便的质地与数量
B: 是否独立排便
C: 排便难易程度
D: 在何时排便
A
举一反三
- 通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、大小便的质地与数量、（），判断大小便有无异常。 A: 数量与多少 B: 颜色及其气味 C: 排便难易程度 D: 在何时排便
- 通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、大小便的质地与数量、（），判断大小便有无异常。 A: A数量与多少 B: B颜色及其气味 C: C排便难易程度 D: D在何时排便
- 通过日常生活中婴幼儿（），判断大小便有无异常。 A: 大小便的数量 B: 大小便颜色 C: 排便的次数 D: 在何时排便 E: 大小便气味
- 通过日常生活中婴幼儿（），判断大小便有无异常。 A: A大小便的数量 B: B大小便颜色 C: C排便的次数 D: D在何时排便 E: E大小便气味
- 训练婴幼儿大小便需要注意（）。 A: 定时喂养 B: 细心观察，及时帮助排便 C: 强制要求定时排便 D: 可以在固定时间引导婴幼儿排大便 E: 及时回应婴幼儿提出的排便要求
内容
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二便是否正常主要从次数、颜色，便质、便量、气味，排便时间、排便时的感觉等几个方面来判断。（ ）? 错误|正确
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腹泻的定义正确的是（） A: 排便次数增加、大便的形状、颜色、质地不变 B: 排便次数不变、大便的颜色改变、质地含水量增加 C: 排便次数增加、大便的颜色改变、质地含水量增加 D: 发烧、呕吐
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为培养幼儿良好的排便习惯，教师应强制幼儿定时大小便。（ ）
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训练婴幼儿大小便需要注意（）。 A: A定时喂养 B: B细心观察，及时帮助排便 C: C强制要求定时排便 D: D可以在固定时间引导婴幼儿排大便 E: E及时回应婴幼儿提出的排便要求
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41.不属于排便异常的是 A: 每日排便2次 B: 每日排便4次 C: 每周排便2次 D: 每周排便1次 E: 每日排便5次