小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少，说明小红的思维具有（ ）。
A: 具体形象性
B: 抽象逻辑性
C: 直观行动性
D: 不可逆性
A: 具体形象性
B: 抽象逻辑性
C: 直观行动性
D: 不可逆性
A
举一反三
- 小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5=4”，说明小红的思维具有（） A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
- 小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出9-5等于多少？这说明小红的思维具有（ ）。 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
- 小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不出9-5=？这说明小红的思维具有（ ）。 A: 不可逆性 B: 具体形象性 C: 抽象逻辑性 D: 直观动作性
- 小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=?”这说明小红的思维具有()。（4.0分） A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
- 小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不出9-5=?这说明小红的思维具有()。2019上 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
内容
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小红知道九颗花生吃掉五颗,还剩四颗,却算不出9-5=?这说明小红的思維具有( )。 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
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小红知道9颗花生吃了5颗还剩4颗，却算不出9-5=？这说明小红思维具有（） A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
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小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩下4颗,但是却算不出9-5等于多少,这说明小红的思维具有 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
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小红知道九颗花生吃掉五颗还有四颗，却算不出“9-5=？”这说明小红的思维具有 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性
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小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不岀9－5＝？这说明小红的思维具有（ ）。 A: 具体形象性 B: 抽象逻辑性 C: 直观动作性 D: 不可逆性