如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力,这就属于()归因。
A: 内部的、不稳定的、可控制的
B: 外部的、稳定的、不可控制的
C: 外部的、不稳定的、不可控制的
D: 内部的、稳定的、可控制的
A: 内部的、不稳定的、可控制的
B: 外部的、稳定的、不可控制的
C: 外部的、不稳定的、不可控制的
D: 内部的、稳定的、可控制的
A
举一反三
- 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。 A: 内部的、稳定的、可控制的 B: 内部的、不稳定的、可控的 C: 外部的、稳定的、不可控制的 D: 外部的、不稳定的、不可控的
- 某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（） A: 内部、不稳定、可控 B: 外部、稳定、可控 C: 外部、稳定、不可控 D: 内部、稳定、可控
- 某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是（ )。 A: 内部、不稳定、可控制 B: 外部、稳定、不可控制 C: 外部、不稳定、不可控制 D: 内部、稳定、可控制
- 如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力,这就属于()归因。 A: 内部的、不稳定的、可控制的 B: 外部的、稳定的、不可控制的 C: 外部的、不稳定的、不可控制的 D: 内部的、稳定的、可控制的
- 如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力,这就属于()归因。 A: 内部的、不稳定的、可控制的 B: 外部的、稳定的、不可控制的 C: 外部的、不稳定的、不可控制的 D: 内部的、稳定的、可控制的
内容
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如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力,这就属于()归因。 A: 内部的、不稳定的、可控制的 B: 外部的、稳定的、不可控制的 C: 外部的、不稳定的、不可控制的 D: 内部的、稳定的、可控制的
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如果某学生认为考试成功是由于自己一贯的努力，这就属于（ ）归因。 A: 内部的，不稳定的，可控制的 B: 外部的，稳定的，不可控制的 C: 外部的，不稳定的，不可控制的 D: 内部的，稳定的，可控制的
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如果某学生认为考试成功是由于自己一贯的努力，这就属于（ ）归因。 A: 内部的，不稳定的，可控制的 B: 外部的，稳定的，不可控制的 C: 外部的，不稳定的，不可控制的 D: 内部的，稳定的，可控制的
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如果某学生认为考试成功是由于自己一贯的努力，这就属于（ ）归因。 A: 内部的，不稳定的，可控制的 B: 外部的，稳定的，不可控制的 C: 外部的，不稳定的，不可控制的 D: 内部的，稳定的，可控制的
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如果某学生认为考试成功是由于自己一贯的努力，这就属于（ ）归因。 A: 内部的，不稳定的，可控制的 B: 外部的，稳定的，不可控制的 C: 外部的，不稳定的，不可控制的 D: 内部的，稳定的，可控制的