（）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。
A: 直接学习动机
B: 辅助性学习动机
C: 间接学习动机
D: 外部学习动机
A: 直接学习动机
B: 辅助性学习动机
C: 间接学习动机
D: 外部学习动机
举一反三
- 从学习动机的性质来分,学习动机可分为()。 A: 间接的远景性学习动机和直接的近景性学习动机 B: 主导性学习动机和辅助性学习动机 C: 内部学习动机和外部学习动机 D: 强的学习动机和弱的学习动机
- 根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。 A: 直接学习动机 B: 内部学习动机 C: 间接学习动机 D: 外部学习动机
- 根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（） A: 利他动机与利己动机 B: 内部动机与外部动机 C: 一般学习动机与具体学习动机 D: 主导性学习动机与辅助性学习动机
- 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（）。 A: 直接动机与间接动机 B: 远景性动机与近景性动机 C: 内部动机与外部动机 D: 高尚动机与低级动机
- 根据学习动机的来源不同，可以划分为（） A: 直接学习动机 B: 间接学习动机 C: 内部动机 D: 外部动机