能使谈判结果向着有利的方向发展和转变的是（）
A: 谈判力
B: 洞察力
C: 判断力
D: 理解力
A: 谈判力
B: 洞察力
C: 判断力
D: 理解力
A
举一反三
- 下列选项中，对谈判力概念理解恰当的是（） A: 理性的谈判者在谈判中具有谈判力 B: 拥有更多的资源能使谈判者具有更大的谈判力 C: 置谈判对方于不利地位，可以增大谈判力 D: 谈判力能使谈判结果向着有利的方向发展和转变
- 谈判力与谈判空间的关系错误的是______ A: 谈判力将导致谈判空间发生有利的改变 B: 拥有谈判力，必然获得更有利的谈判结果 C: 拥有谈判力，不一定获得更有利的谈判结果 D: 拥有谈判力会增大出现有利谈判结果的可能性
- 思维力是人脑对客观事物的概括反映能力，包括：观察力、理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力、心算力等。（）
- 以下属于分配式谈判中谈判者数量和角色对谈判形势产生影响的是(ADE) A: 通过增加谈判参与的人数来增加谈判力 B: 通过使我方谈判人数超过对方来增加谈判力 C: 通过利用第三方机构来增加谈判力 D: 通过利用不在场的第三方来增加谈判力 E: 通过利用不在场的大BOSS来增加谈判力
- 员工业务能力主要包括：理解力、判断力、决策力、应用力、规则力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力、监督力和统帅力。由于这些内容较为具体，评价时可能掺入较多客观。
内容
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以下不属于分配式谈判中谈判者数量和角色对谈判形势产生影响的是 A: 通过增加谈判参与的人数来增加谈判力 B: 通过利用不在场的大BOSS来增加谈判力 C: 通过利用第三方机构来增加谈判力 D: 通过利用不在场的第三方来增加谈判力
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听力构成的要素包括（） A: 注意力；理解力；思维力；想象力 B: 注意力；理解力；辨析力；记忆力 C: 记忆力；理解力；复述力；注意力 D: 记忆力；复述力；注意力；辨析力
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批判性一词源自希腊文“kritikos'，意思是思辨力、洞察力、判断力。
- 3
人才价值的分水岭是什么（） A: 责任力 B: 执行力 C: 判断力 D: 洞察力
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修炼领导力中的远见,主要要注重三力:洞察力、判断力和( )