关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 凡事要三思而决,深思价值,构思能力,寻思支持,即依次从哪三个维度思考和发问。 A: 能做、该做、可能 B: 该做、能做、可能 C: 能做、可能、该做 凡事要三思而决,深思价值,构思能力,寻思支持,即依次从哪三个维度思考和发问。A: 能做、该做、可能B: 该做、能做、可能C: 能做、可能、该做 答案： 查看 举一反三 凡事要三思而决，深思价值，构思能力，寻思支持，即依次从()、()、()三个维度发问。 A: 该做、可做、能做 B: 该做、能做、可做 C: 能做、该做、可做 D: 能做、可做、该做 在科学、医学上可能做的，不一定是 A: 情理上应该做的 B: 仁礼上应该做的 C: 伦理上应该做的 D: 生理上应该做的 E: 心理上应该做的 教师在做到该做能做的一切依然无法改变现状的时候学会进行必要的自我安慰。 想做，可做，能做，这中间的小小交集，才是你真正“该做”的，这就是战略（） 护理伦理主要解决的问题是() A: 能不能做 B: 要去做什么 C: 应该不应该做 D: 学会去做什么
