自我概念的形成主要受到（ ）因素的影响。
A: 自我评价
B: 依照他人对自己的评价进行自我反映评价
C: 获取外界有利信息进行促进和自我发展
D: 与他人比较并观察自己
A: 自我评价
B: 依照他人对自己的评价进行自我反映评价
C: 获取外界有利信息进行促进和自我发展
D: 与他人比较并观察自己
A,B,C,D
举一反三
- 认识自我时，最重要的是自己对自己进行评价，无须关注他人对自我的评价和看法。
- 认识自我的途径有() A: 通过自我比较认识自我 B: 通过他人对自己的评价认识自我 C: 通过与他人进行比较认识自我 D: 从实际学习和生活的实践中认识自我
- 孩子的自我评价的主要方式有什么？（） A: 参照——自我评价以别人对自己的评价为参照 B: 反省——通过反省来认识与评价自我 C: 比较——通过与他人的比较来评价自我 D: 感悟——通过自我感悟来评价自我 E: 期望——通过自我期望值来评价自我
- 反映评价、自我感觉和（）构成了自我概念。? 自我信仰|社会比较|自我认识|他人评价
- 7.学生对学习进行评价的方法是( )。 A: 自我评价和相互评价 B: 自我评价和他人评价 C: 相互和他人评价 D: 教师和自我评价
内容
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下列不属于自我认识和评价的合理途径的有A．自我观察B．在与他人的接触、交流和比较中认识自我C．通过一次考试成绩评价自我D．从他人对自己的态度和评价中认识自我
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通过与他人比较认识自己时，比较的目的包括 A: 了解他人 B: 自我强化 C: 自我进步 D: 准确的自我评价
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通过与他人比较认识自己时，比较的目的包括 A: 了解他人 B: 自我强化 C: 自我进步 D: 准确的自我评价
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如何引导幼儿形成恰当的自我评价？ A: 掌握别人对自己的评价 B: 从与别人的比较中对自己作出评价 C: 自我检验 D: 完全听从他人的评价
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自我评价的途径包括下列哪几种？ A: 社会比较 B: 他人对自己的评价 C: 自我反省 D: 对自我的分析 E: 自我表现