马克思中学毕业时，表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时期立志“以天下为己任”；周恩来中学时就提出“为中华崛起而读书”。这说明（）
A: 人生目的决定人的未来
B: 人生目的决定走什么样的人生道路
C: 人生目的决定持什么样的人生态度
D: 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
A: 人生目的决定人的未来
B: 人生目的决定走什么样的人生道路
C: 人生目的决定持什么样的人生态度
D: 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
举一反三
- 【单选题】马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动” ; 毛泽东青年时便立志“以天下为己任” ; 周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们 () A. 人生目的决定走什么样的人生道路 B. 人生目的决定持什么样的人生态度 C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
- 马克思中学毕业时即表示，“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”，周恩来在13岁提出“为中华之崛起而读书”，这些事例告诉我们（ ） A: 人生目的决定选择什么样的人生价值标准 B: 人生目的决定走什么样的人生道路 C: 人生目的决定秉持什么样的人生态度 D: 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
- 毛泽东青年时立志要"以天下为己任",周恩来在南开中学读书时提出"为中华之崛起而读书",这些事例告诉我们()。 A: 人生目的决定选择什么样的人生价值标准 B: 人生目的决定持什么样的人生态度 C: 人生目的决定走什么样的人生道路 D: 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
- 【单选题】马克思中学毕业时即表示要选择“最能为人类而工作的职业”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华之崛起而读书”。这些事例告诉我们()。 A. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准 B. 人生目的决定持什么样的人生态度 C. 人生目的决定走什么样的人生道路 D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
- 马克思中学毕业时表示“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时立下壮志“以天下为己任；”周恩来在南开中学提出“为中华之崛起而读书”，这些事例告诉我们（ ） A: 人生目的决定走什么样的人生道路 B: 人生态度决定走什么样的人生道路 C: 人生价值决定走什么样的人生道路 D: 人生状态决定走什么样的人生道路