关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 音乐训练不能改善五音不全者的 。 A: 音高知觉 B: 音高方向识阈限 C: 音乐结构加工 D: 歌唱成绩 音乐训练不能改善五音不全者的 。A: 音高知觉B: 音高方向识阈限C: 音乐结构加工D: 歌唱成绩 答案： 查看 举一反三 五音不全者无法知觉由 变化传递的音乐意义。 A: 音高方向 B: 节奏 C: 强度 D: 音色 中国大学MOOC: 音乐训练不能改善五音不全者的 。 五音不全者与纯粹唱歌跑调者的区别在于。 A: 是否存在记忆缺陷 B: 是否具有脑损伤 C: 是否受过音乐训练 D: 是否可以听出音高之间的细微差异 音的性质中音高指的是音乐的高低 音乐中的音高属于音高，声调的音高是相对（）音高
