一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A: 大小
B: 轻重
C: 形状
A: 大小
B: 轻重
C: 形状
举一反三
- 一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。 A: 大小 B: 轻重 C: 形状 D: 颜色
- 把几个重量相同的小球放入水中，发现有的小球下沉，有的小球上浮，从这个实验中可以发现重量相同物体的沉浮与其（）有关。 A: 形状 B: 轻重 C: 大小
- 晶体内部原子是按一定的物理规律排列。为了便于理解，把原子看成是一个小球，则金属晶体就是由这些小球有规律地堆积而成的物体（）
- 要研究物体在水中的沉浮与物体的重量的关系，应选用的实验材料是（） A: 一组大小、重量都不同的材料 B: 一组轻重相同、体积不同的材料 C: 一组体积相同、重量不同的材料
- 某同学在室内进行抛接小球练习，小球抛接点固定在同一位置，如图所示，第一次小球竖直上抛的初速度为8m/s，小球恰好没有碰到天花板，该同学成功接住小球；第二次将小球以10m/s的初速度竖直抛出，该同学又成功接住小球．已知小球与天花板碰撞前后速度大小不变，小球与天花板碰撞的时间忽略不计，小球运动时的空气阻力不计，小球可视为质点，重力加速度g=10m/s2．求：