教师应该从幼儿的兴趣、需要出发,设计幼儿喜爱的室内环境。( )
错
举一反三
- 中国大学MOOC:"我们要从幼儿出发,尊重、理解幼儿_________的需求,使环境布置适合幼儿的兴趣、爱好和接受能力,将幼儿园设计成安全、_________,充满美的童趣,幼儿喜爱的乐园。(答案请用中文分号隔开)";
- ()课程是以幼儿的“活动”或“经验”为中心,强调从幼儿的兴趣和需要出发,为丰富和完善幼儿的经验而设计的课程,也称为()课程
- 幼儿参与设计环境创设当中,教师应发挥的主导作用。
- 教育目标的表述一般有哪几个角度() A: 从教师的教育出发 B: 从教师的教育成果出发 C: 从幼儿的学习出发 D: 从幼儿的学习成绩出发
- ()的创设体现了教师对幼儿兴趣、热点、学习经验的获得、同伴间交流的关注。 A: 室外环境 B: 室内环境 C: 主题环境 D: 区域环境
内容
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有关早期阅读活动,以下表述不正确的是( <br/>)。 A: 习惯、态度不会影响幼儿早期阅读 B: 幼儿需要掌握正确的阅读方法 C: 教师要为幼儿准备多样化的图书 D: 教师应激发幼儿的阅读兴趣
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对于幼儿游戏中的教师角色理解正确的是( ) A: 游戏环境能激发幼儿游戏的愿望与兴趣,教师应创造合适的游戏环境 B: 游戏遇到困难而无法进行时,教师可以利用问题进行启发引导 C: 游戏应体现自主性,幼儿游戏时教师不能在旁边 D: 教师在幼儿游戏时要把握时机激发幼儿想象和思考 E: 幼儿寻求帮助时,教师都要直接帮助幼儿解决所有问题
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请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
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下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是()。 A: 教师应成为幼儿学习活动的支持者 B: 教师应成为幼儿学习活动的引导者 C: 教师应成为幼儿学习活动的指导者 D: 教师应成为幼儿学习活动的合作者
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为保证探索成效,教师应规划好幼儿科学学习的进度,以便幼儿进入科学区根据自己的兴趣与需要选择