某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）；课程（课程号，课程名）；教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）电话)。如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授。因此，学生和课程之间是一个( ) 的联系。 A: 1对1 B: 1对多 C: 多对1 D: 多对多

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2022-06-19

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）；课程（课程号，课程名）；教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）电话)。如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授。因此，学生和课程之间是一个( ) 的联系。 A: 1对1 B: 1对多 C: 多对1 D: 多对多

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）；课程（课程号，课程名）；教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）电话)。如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授。因此，学生和课程之间是一个( ) 的联系。
A: 1对1
B: 1对多
C: 多对1
D: 多对多

答案：

D

举一反三

内容

0
设有如下实体：学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名；课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号；教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号；单位：单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系：（1）一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
1
【单选题】一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是()。一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是 () 。 A. 1
2
一个学生可以选修多门课程,每门课程可以被多个学生选修,学生和课程之间属于()联系。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多
3
一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，课程和学生之间的联系方式是多对多。
4
如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是()。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多