有些人早慧，有些人大器晚成，这说明个体的智力发展出现了（ ）的差异。
A: 水平
B: 表现早晚
C: 类型
D: 因素
A: 水平
B: 表现早晚
C: 类型
D: 因素
举一反三
- 少年早慧和大器晚成表现了（） A: 能力类型差异 B: 能力水平差异 C: 能力表现早晚的年龄差异
- “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（） A: 智力发展水平差异 B: 智力类型差异 C: 智力发展早晚差异 D: 智力发展速度的差异
- 少年早慧和大器晚成表现了（ ）。 A: 能力类型差异 B: 能力发展早晚的年龄差异 C: 能力结构差异 D: 能力水平差异
- 少年早慧和大器晚成表现了（）。 A: 能力类型差异 B: 能力水平差异 C: 能力表现早晚的年龄差异 D: 能力结构差异
- 有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了( )。 A: 智力发展水平差异 B: 智力类型差异 C: 智力表现早晚的差异 D: 智力的性别差异