关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了( )。 A: 智力发展水平差异 B: 智力类型差异 C: 智力表现早晚的差异 D: 智力的性别差异 有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了( )。A: 智力发展水平差异B: 智力类型差异C: 智力表现早晚的差异D: 智力的性别差异 答案： 查看 举一反三 有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成,这说明了() “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（） A: 智力发展水平差异 B: 智力类型差异 C: 智力发展早晚差异 D: 智力发展速度的差异 有的人很小的时候就表现出了智力的超常性,而有的人则大器晚成,这表明了智力的发展具有______ 差异 学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。 智力发展的个体差异包括 A: 智力水平的差异 B: 智力表现早晚的差异 C: 智力内容的差异 D: 智力的性别差异
