请回顾本课程所学知识点，完成课程的知识体系图。要求： 1.以树状图的形式对本课程的知识点进行梳理，归纳课程讲解的相关知识。 2.结构清晰，卷面整洁。 3.采取word文件附件上传或拍摄清晰的图片上传，不支持在答题区复制粘贴。
举一反三
- 【论述题】请观看课程资料中的微课,复习本课的知识点,结合本课所学的有关色彩情感的知识分析生活中色彩的应用
- 关于课程知识学生自我体系化的理解，恰当的是 A: 课程知识学生自我体系化是学生有意识进行的 B: 课程知识学生自我体系化必须与学生原有的知识和人生体验等发生深度反应 C: 课程知识学生自我体系化，可以采取画树状图的形式 D: 课程知识学生自我体系化的关键是背诵
- 将你的课程云笔记截图上传于此,要求:1.截图要能体现课程笔记的整体结构和特点;2.图片数量不超过2张;3.可以上传含有图片和文字的附件(word)。
- 根据联接相关知识，完成以“联接”为主题的知识心智图（思维导图），并上传至答案区。 要求： 1.中心主题突出有特色，颜色鲜明多彩； 2.主干简洁，相邻主干颜色不同，由粗到细到点； 3.支干与主干颜色相同，正面向上； 4.知识点归纳重点突出，知识面全
- 完成“触发器”部分内容的知识整理。具体要求：[br][/br] 1、形成知识点思维导图（目的：实现知识的优厚到薄的知识提炼）； 2、以思维导图为依据，用word文档完成知识的由点到面的知识梳理； （1）文档要进行1、2等多级标题设置；[br][/br] （2）要有相关代码及验证截图；