“造型·表现”学习领域
“造型•表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
举一反三
内容
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造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。 A: 持久 B: 较高 C: 一般
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美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。
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“（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。 A: 造型.表现 B: 设计.应用 C: 欣赏.评述 D: 综合.探索
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以美术学习活动划分学习领域把美术课程划分为四个学习领域: A: 造型·表现 B: 设计·应用 C: 欣赏·评述 D: 综合·探索
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造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。 A: A持久 B: B较高 C: C一般