理性认识循序提高的思维形式是
D
举一反三
- 理性认识循序提高的思维形式是( )。 A: 认识、真理、科学理论 B: 概念、推理、判断 C: 感性认识、理性认识、逻辑思维 D: 概念、判断、推理
- 人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式进行理性认识的过程被称为（） A: 逻辑思维 B: 直觉思维 C: 抽象思维 D: 理性认识
- 以下认识形式不是理性认识的是()
- 列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是（ ）。 A: 从理性认识到感性认识的飞跃 B: 从实践到理性认识的飞跃 C: 从理性认识到实践的飞跃 D: 从感性认识到理性认识的飞跃
- 列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在 的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是()(1.0) A: 从感性认识到理性认识的飞跃 B: 从理性认识到实践的飞跃 C: 从实践到理性认识的飞跃 D: 从理性认识到感性认识的飞跃
内容
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感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识的根本区别在于（ ）。 A: 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 B: 感性认识来源于日常生活，理性认识来源于科学实验 C: 感性认识来源于感性具体，理性认识来源于理性思维 D: 感性认识包含错误的认识，理性认识则是正确的认识 E: 感性认识来源于客观世界，理性认识来源于人的主观世界
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理性思维是根据思维形式
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下面哪一种认识形式不属于理性认识
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感性认识依赖于理性认识说明了感性认识和理性的认识联系。（)
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既然感性认识形式与理性认识形式是相互渗透、相互包含的，即感性认识中必然有理 性认识的形式，理性认识中必然有感性认识的形式，为什么又把感性认识看成是认识发展 的低级阶段，而把理性认识看成是认识发展的高级阶段？