实验研究中的效度不包括以下哪个？
A: 外部效度
B: 内部效度
C: 结果效度
D: 构想效度
A: 外部效度
B: 内部效度
C: 结果效度
D: 构想效度
C
举一反三
- 研究的效度主要有内部效度、外部效度和（）等。 A: 实验效度 B: 统计结论效度 C: 理论构思效度 D: 推广性效度
- 效度是一种测量工具测到所要测量对象的程度。效度可分为（） A: 内部效度 B: 外部效度 C: 中间效度 D: 效标关联效度 E: 构想效度
- 效度标准主要有（） A: 度量效度 B: 效标关联效度 C: 构想效度 D: 评价效度 E: 结果关联效度
- 研究的外部效度可细分为（）。 A: 总体效度 B: 实验效度 C: 生态效度 D: 普及效度
- A1型题 研究的内部效度和外部效度的关系是（） A: 内部效度是外部效度的充分必要条件 B: 内部效度是外部效度的充分但不必要的条件 C: 内部效度是外部效度的必要但不充分条件 D: 内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件 E: 外部效度是内部效度的必要条件
内容
- 0
如果实验出现了自变量的混淆，直接受到影响的研究效度是（）。 A: 内部效度 B: 外部效度 C: 结构效度 D: 统计效度
- 1
效度包括()。 A: 评分者效度 B: 内容效度 C: 效标关联效度 D: 预测效度 E: 构想效度
- 2
实验研究假设和测量指标的理论构想及其操作的有效性的程度为( ) A: 统计结论效度 B: 构思效度 C: 内部效度 D: 外部效度
- 3
下列中不是真正效度的是（）A.表面效度B.构想效度C.内容效度D.效标效度 A: 构想效度 B: 内容效度 C: 表面效度 D: 效标效度
- 4
关于教育实验外部效度正确的说法是（） A: 外部效度是指实验结果是否可以推论到实验研究对象以外的其他受试者 B: 外部效度是指实验结果是否可以推论到实验环境以外的其他环境 C: 外部效度高低与内部效度成反比 D: 内部效度高不意味折外部效度一定就高