在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（）。
A: 作品的内容
B: 作品的题目
C: 作品的造型、色彩
D: 作品的时代背景
A: 作品的内容
B: 作品的题目
C: 作品的造型、色彩
D: 作品的时代背景
C
举一反三
内容
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在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和（）的引导。 A: A作品表现技法 B: B作品文化含义 C: C作品背景 D: D作品内容
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智慧职教: 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（ ）儿童美术欣赏活动的认知目标。
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为儿童选择美术欣赏作品时应遵循哪些原则
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一般从哪些方面欣赏美术作品? A: 作品的背景 B: 作品的内容 C: 艺术手法 D: 作品的意义和价值
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2岁以后的儿童欣赏艺术作品，关注作品内容多于形式