社会文化理论主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律制约，十分强调人类社会文化对人心理发展的重要作用，以及社会交互作用对认知发展的重要性。它的创始人是（）。
A: 皮亚杰
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 维果斯基
A: 皮亚杰
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 维果斯基
D
举一反三
- 社会文化理论主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律制约,十分强调人类社会文化对人心理发展的重要作用,以及社会交互作用对认知发展的重要性。它的创始人是()
- 【建构主义】提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性
- 属于精神分析的心理发展理论是（） A: 埃里克森的心理社会发展理论 B: 班杜拉的社会学习理论 C: 维果斯基的文化历史发展理论 D: 皮亚杰的认知发展理论
- 下列哪项不属于认知发展的理论 A: 维果斯基的社会文化发展理论 B: 信息加工理论 C: 社会学习理论 D: 皮亚杰认知发展阶段理论
- 皮亚杰特别强调在人的发展过程中，社会文化历史的作用，尤其强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。
内容
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在教学与发展的关系上,维果斯基提出的最重要思想是: A: 心理发展就是由低级心理机能向高级心理机能的转化过程 B: 社会文化对心理发展的重要作用 C: 语言在心理发展中的重要作用 D: 最近发展区
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皮亚杰特别强调在人的发展过程中，社会文化历史的作用，尤其强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。 A: 正确 B: 错误
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与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的社会文化理论更强调（） A: 个体因素 B: 社会因素 C: 自我同一性 D: 青年期的发展
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心理发展的社会文化理论是由（ ）提出的。 A: 皮亚杰 B: 埃里克森 C: 维果茨基 D: 弗洛伊德
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心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）。 A: 班杜拉 B: 维果斯基 C: 鲁利亚 D: 列昂节夫 E: 皮亚杰