【建构主义】提出了著名的文化历史论,强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性
维果斯基
举一反三
- 社会文化理论主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律制约,十分强调人类社会文化对人心理发展的重要作用,以及社会交互作用对认知发展的重要性。它的创始人是()
- 社会文化理论主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律制约,十分强调人类社会文化对人心理发展的重要作用,以及社会交互作用对认知发展的重要性。它的创始人是()。 A: 皮亚杰 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 维果斯基
- 强调认知发展的社会机制属于哪个理论派系的主张? A: 皮亚杰主义 B: 行为主义 C: 认知建构主义 D: 社会建构主义
- 社会存在和社会意识的辩证关系原理对于发展社会文化具有重要指导意义,文化是社会意识的重要组成部分,先进文化是有效解决人类社会生存和发展中各种矛盾的精神武器,结合理论和自身体验以及我国社会主义文化,谈一谈文化对社会发展的重要作用。
- 影响品德发展的社会因素包括() A: 社会精神文化对品德发展具有重要的直接的作用 B: 生产方式对品德发展起根本性影响作用 C: 家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用 D: 学校德育在品德发展中起主导作用
内容
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认知主义学派的代表皮亚杰提出心理发展理论是 ( ) A: 认知发展理论 B: 人格发展理论 C: 文化历史发展理论。 D: 社会发展理论
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埃里克森强调文化和社会的因素对个体心理发展的影响,认为心理发展应包括() A: 机体成熟 B: 自我成长 C: 认知发展 D: 社会关系 E: 人格健全
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在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
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埃里克森强调文化和社会的因素对个体心理发展的影响,认为心理发展应包括三个不可分割的过程
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与弗洛伊德相比,埃里克森更强调文化和社会因素对儿童发展的作用。