《纲要》明确要求课程设置必须体现______。
A: 课程结构的选择性、综合性和学科性
B: 课程结构的均衡性、选择性和合理性
C: 课程结构的综合性、学科性和合理性
D: 课程结构的均衡性、综合性和选择性
A: 课程结构的选择性、综合性和学科性
B: 课程结构的均衡性、选择性和合理性
C: 课程结构的综合性、学科性和合理性
D: 课程结构的均衡性、综合性和选择性
举一反三
- 基础教育课程改革提出，课程结构要确保均衡性、强调（）、加强选择性。 A: 教育性 B: 选择性 C: 综合性 D: 层次性
- 整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构（ ） A: 均衡性、综合性和选择性 B: 均衡性 C: 综合性和选择性 D: 选择性和均衡性
- 改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现出课程结构的（）。 A: 均衡性 B: 综合性 C: 选择性 D: 难度性 E: 复杂性
- 中小学综合实践活动不属于（）。 A: 经验性课程 B: 综合性课程 C: 三级管理课程 D: 学科性课程
- 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。()