对自己评价对低,认为自己明显不如别人,通常采取回避人际效的方式来避免别人对自己的负面评价,常常把自己禁锢在小圈子里,过分保护自己,这是属于大学生常见的自我意识问题中的()表现。
A: 自我中心
B: 自卑
C: 自负
D: 过分追求完美
A: 自我中心
B: 自卑
C: 自负
D: 过分追求完美
D
举一反三
- 对自己评价过低，认为自己明显不如别人，通常采取回避人际交往的方法来避免别人对其作出负面评价，把自己禁锢在小圈子里，过分保护自己，这是（）的表现。 A: 自我中心 B: 苛求完美 C: 过度自卑 D: 过度自我接纳
- 自我意识是个体对自己、自己与他人、自己与周围环境的关系的认识。自我意识有时候会存在偏差,常见的自我意识偏差有 A: 过分追求完美 B: 自我批评 C: 过度自卑或自负 D: 自我中心
- 有些同学不能容忍自己的“不完美”,对自己“不完美”的地方过分看重,甚至把人人都会出现的、人人都会遇到的问题看成是自己的“不完美”的表现,总对自己不满意,从而严重影响了自己的情绪和自信心。这是()的表现 A: 过分追求完美 B: 过度自卑 C: 过度的自我接受 D: 自我中心
- 有些同学对自我认知不客观,往往只看到自己的缺点而忽略了自我的长处,不喜欢自己,否定、抱怨、指责自己。这是( )的表现。 A: 过分追求完美 B: 过度自卑 C: 过度的自我接受 D: 自我中心
- 对自己评价过低，认为自己各方面都不如别人，经常产生低人一等的感觉，这是（）的表现。 A: 自大 B: 自卑 C: 自恋 D: 自信
内容
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看问题只从自己的角度出发，很少主动关心别人，时时事事都从自己的利益出发，固执己见，唯我独尊，属于哪一种自我意识偏差（） A: 过度自卑 B: 过度自我接受 C: 以自我为中心 D: 过分追求完美
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自我评价的形式有（） A: 掌握别人对自己的评价 B: 从与别人的比较中对自己作出评价 C: 自我检验
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青少年学生常常从自我的角度和按自己的标准去认知、评价和行动，易出现（）的倾向。 A: 过分追求完美 B: 自我为中心 C: 过度自卑 D: 过度自信
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自我意识发展途经有四种，分别是： A: 通过认识别人，把别人和自己对照来认识 B: 分析别人对自己评价来认识 C: 通过考察自己言行效果来认识 D: 通过自我监督和自我完善来完善自己
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自我意识发展途径包括 A: 通过认识别人，把别人和自己对照认识 B: 分析别人对自己评价认识 C: 考察自己言行活动效果来认识 D: 借自我监督自我教育来完善自己。