患者，女性，22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是（ ）。
A: 鼓励患者描述焦虑的感受
B: 教会患者掌握应对焦虑的方法
C: 鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动
D: 深入了解引发患者焦虑的来源
E: 建立良好的护患关系
A: 鼓励患者描述焦虑的感受
B: 教会患者掌握应对焦虑的方法
C: 鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动
D: 深入了解引发患者焦虑的来源
E: 建立良好的护患关系
B
举一反三
- 患者,女,22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是 A: 教会患者掌握应对焦虑的方法 B: 深入了解引发患者焦虑的来源 C: 鼓励患者描述焦虑的感受 D: 鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动 E: 指导患者认识个人的焦虑行为
- A1/A2型题 患者，女性，22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是（）。 A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 鼓励患者描述焦虑的感受 C: 鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 教会患者掌握应对焦虑的方法
- 患者,女性,18岁。以焦虑症入院,护理措施中最重要的是 A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 鼓励患者描述焦虑的感受 C: 保护患者安全,降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 护士应与患者保持一定距离
- 患者，女性，18岁。以焦虑症入院，护理措施中最重要的是（） A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 鼓励患者描述焦虑的感受 C: 保护患者妾全，降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 护士应与患者保持一定距离
- 患者女，18岁，以焦虑症入院，护理措施中最重要的是（） A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 鼓励患者描述焦虑的感受 C: 保护患者安全，降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 护士应与患者保持一定距离
内容
- 0
患者男,50岁。以慢性焦虑症入院,护理措施不恰当的是() A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 护士应与患者保持一定距离 C: 保护患者安全,降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 鼓励患者描述焦虑的感受
- 1
患者女,18岁,患溃疡症入院,护理措施中重要的是 A: 深入了解引发患者焦虑的来源 B: 鼓励患者描述的感觉 C: 保护患者安全,降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为 E: 护士应与患者保持一定的距离
- 2
•患者，男，66岁。以慢性焦虑症入院，护理措施中不恰当的是() A: 护士应与患者保持一定距离 B: 深入了解引发患者焦虑的来源 C: 保护患者安全，降低焦虑程度 D: 指导患者认识个人的焦虑行为
- 3
患者女性，41岁，诊断为焦虑症，整日处于惶恐不安中感觉“太难受了”，有自杀企图，服药苯二氮卓类药物治疗。目前最重要的护理措施是 A: 观察药物不良反应 B: 保护患者安全，降低焦虑程度 C: 改善睡眠环境 D: 深入了解引发患者焦虑的来源 E: 鼓励病人参加工娱治疗
- 4
对强迫症患者的护理，错误的是（）。 A: 适当控制患者的强迫动作 B: 减少患者的工娱文体活动 C: 鼓励患者表达其感受 D: 让患者带着症状去做自己应该做的事情 E: 教会患者使用缓解和消除焦虑的方法