【問題 1】生き生き
A: 私は体が生き生きしているうちに、 あちこち旅行をしたいと思う。
B: 子どもが熱を出したが、薬を飲ませたらだんだん生き生きしてきた。
C: 彼は、 好きなサッカーをしているときが一番生き生きしている。
D: 記憶が生き生きしているので、 今なら間違えずに答えることができる。
A: 私は体が生き生きしているうちに、 あちこち旅行をしたいと思う。
B: 子どもが熱を出したが、薬を飲ませたらだんだん生き生きしてきた。
C: 彼は、 好きなサッカーをしているときが一番生き生きしている。
D: 記憶が生き生きしているので、 今なら間違えずに答えることができる。
举一反三
- 生き生き<br/>() A: 子供ごろのことを今も(生き生き)と覚えている。 B: 姉は体が(生き生き)しているうちに、世界一周したいそうだ。 C: 薬を飲んだら、だんだん(生き生き)してきた。 D: あの子は好きなことをしている時が一番(生き生き)している。
- 中国大学MOOC:僕は今まで数多くのアニメで未来をイメージしてきた。未来を「想像」し、作品を「創造」してきた。「想像」するだけなら一人でしていればいい。あるいは、友人たちとのおしゃべりで十分だろう。しかし、「創造」するためには、そこに「何のために」という強い動機が必要なのだ。僕が「想像」したのをもとに作品を「創造」することで、もしかしたら、その作品をきっかけに何かが変わるかもしれない。僕も人類の一人として、この地球がよりよい方向に進み、幸福な未来へとつながっていってほしい。問：筆者の考えに合うものは①です。①地球の未来のために、アニメを描き続けることが必要だ。 ②自分の作品が人類の幸福につがなるきっかけになってほしい。
- 【单选题】おとといのよる12時まで友達とおさけをのみました。 きのうはあさごはんを食べないでかいしゃへ行きました。 あさからおなかがいたくてげんきではありませんでした。 問: ただしいものはどれですか。 A. きのうはよる12時までおさけをのみました。 B. きのうはあさごはんを食べませんでした。 C. おとといはげんきではありませんでした。 D. おとといはあさからおなかがいたかったです
- 【单选题】わたしは きのう とこやへ 行きました A. わたしは きのう しゃしんを とりに 行きました B. わたしは きのう かみを きりに 行きました C. わたしは きのう ふくを かいに 行きました D. わたしは きのう えいがを みに 行きました
- 「恥の文化」が国民性の日本では、親の介護を他人に任せるのは「身内の恥」とするような風潮が強く、それが高齢者介護などの社会化を遅らせる大きな要因だったと言える。しかし、１９９０年代の半ばを過ぎたころから、介護に疲れて嫁が姑を殺した事件とか、老人虐待事件が頻発し始めた。かつての日本では、年老いた親面倒をみることを「親孝行」と言い、「親孝行したいときには、親はなし」と言ったものだが、①これは平均寿命が短かったからよかったのであり、今では、「親の長生き、子のため息」という言葉が生まれる。もはや「（ ② ）」どころではなくなったのである。こうして日本でも遅ればせながら、介護保険制度(２０００年４月)が発足したのだが、日本の公的介護システムは、北欧諸国に比べて、まだまだ遅れていると言わざるをえない。だが、目下のところは、この制度に頼るほか方法がないのが現状だ。 このようにとかく暗いイメージで語られがちな高齢社会であるが、少し視点を変えれば、高齢社会の到来こそ、よりよい社会をつくるチャンスだと言うこともできる。なぜなら、高齢社会とは８０年サイクルで人生を考えることができる社会であり、もし「効率と競争」ばかりが優先される社会の歪みが是正され、高齢者や障害者にも社会参加の場があるようなバリアフリー社会を築くことができれば、それは誰にとっても住みやすい社会を作り出すことにつながると考えるからである。 若いうちというのは、老いは他人事としてしか思えないものだが、老いは誰にも必ず訪れるものである。これを機会に、自分が老いを迎えたとき、どのように生活したいのか考えてみようではないか。それに答えがあるはずなのだ