小提琴奏鸣主要考验选手的（ ）
A: 对音乐整体感的把握
B: 对钢琴声部的理解
C: 对乐曲理解的深度
D: 对炫技的表现
A: 对音乐整体感的把握
B: 对钢琴声部的理解
C: 对乐曲理解的深度
D: 对炫技的表现
举一反三
- 在音乐审美过程中,对乐曲所蕴涵的意味、内容以及象征意义进行整体把握的理性认识活动是( )。 A: 音乐审美感知 B: 音乐审美想象 C: 音乐审美情感 D: 音乐审美理解
- 协奏曲是对比赛选手最综合的考验，除了音乐，技术等还考验了选手的体力，脑力和整体把控能力（ ）
- 《音乐导聆》书籍92、93页两段乐谱的实际音响，与视频课中听到的相同名称的音乐有何不同？ A: 增加了小提琴声部 B: 没有不同 C: 增加了钢琴声部 D: 删减了小提琴声部 E: 增加了歌声声部 F: 增加了提琴声部
- 《音乐导聆》书籍92、93页两段乐谱的实际音响，与视频课中听到的相同名称的音乐有何不同？ A: 增加了小提琴声部 B: 没有不同 C: 增加了钢琴声部 D: 删减了小提琴声部 E: 增加了歌声声部 F: 增加了提琴声部
- 《音乐导聆》书籍92、93页两段乐谱的实际音响，与视频课中听到的相同名称的音乐有何不同？ A: 增加了小提琴声部 B: 没有不同 C: 增加了钢琴声部 D: 删减了小提琴声部 E: 增加了歌声声部 F: 增加了提琴声部