联合国教科文组织在下列哪份文件中提出“特殊需要教育”概念
A: 萨拉曼卡宣言
B: 残疾人公约
C: 儿童权利公约
D: 世界人权宣言
A: 萨拉曼卡宣言
B: 残疾人公约
C: 儿童权利公约
D: 世界人权宣言
A
举一反三
- 《（）》中提出：学校应该提供一种有效教育，反对排斥和歧视学生。 A: 萨拉曼卡宣言 B: 残疾人权利公约 C: 儿童权利公约 D: 残疾人保障法
- 1994年联合国教科文组织发表的（）首次提出“全纳教育”。 A: 《达喀尔行动纲领》 B: 《全纳教育：未来之路》 C: 《儿童权利公约》 D: 《萨拉曼卡宣言》
- 【单选题】1 994 年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开 “世界特殊需要教育大会:入学和质量”,大会通过了() ,该宣言首次正式提出“全纳教育”。 (2.0分) A. 世界人权宣言 B. 萨拉曼卡宣言 C. 独立宣言 D. 全力法案
- 1989年,为保护儿童的权利,联合国教科文组织通过了() A: 《儿童保护公约》 B: 《儿童权利公约》 C: 《儿童权利宣言》 D: 《儿童利益公约》
- 联合国教科文组织在哪一年的6月10日通过了二个重要文献：《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》和实施这一宣言的《特殊需要教育行动纲领》。
内容
- 0
第一个主张儿童权利的国际性文件是 A: 《日内瓦儿童权利宣言》 B: 《儿童权利公约》 C: 《联合国儿童权利宣言》 D: 《儿童生存、保护和发展世界宣言》
- 1
下列选项中，正式提出“儿童权利”概念的是（）。 A: 《儿童权利宪章》 B: 《儿童生存、保护和发展世界宣言》 C: 《日内瓦儿童权利宣言》 D: 《儿童权利公约》
- 2
联合国关于融合教育是由那一年哪一个法案中所提出? A: 1994年萨拉曼卡会议 B: 1930年《儿童宪章》 C: 1978年《沃诺克报告》 D: 1975年《残疾人权利宣言》
- 3
“全纳教育”的概念是由（）正式提出并进行阐释。 A: 《世界全民教育宣言》 B: 《所有残疾儿童教育法》 C: 《哈尔滨宣言》 D: 《萨拉曼卡宣言》
- 4
1848年联合国通过的确立世界人民普遍享有基本人权的文件是（）。 A: 《人权宣言》 B: 《发展权利宣言》 C: 《世界人权宣言》 D: 《人民享有和平权利宣言》