以下是技术活动不是科学活动的是( )
A: 探究加速度与质量的关系实验
B: 相对论的提出
C: 万有引力的发现
D: 海底隧道的设计
A: 探究加速度与质量的关系实验
B: 相对论的提出
C: 万有引力的发现
D: 海底隧道的设计
举一反三
- 下列活动是科学活动而不是技术活动的是（）。 A: 蒸汽机的制造 B: 万有引力的发现 C: 电视的转播 D: 桥梁的设计
- 下列活动是科学活动而不是技术活动的是() A: 桥梁的建造 B: 高速铁路的建设 C: 万有引力的发现 D: 高清电视信号转播
- （ ）是最为重要、运用最为普遍的科学活动类型。 A: 观察认识活动 B: 实验探究活动 C: 技术操作活动 D: 科学讨论活动
- 教师组织活动《沉浮现象》是培养幼儿的好奇心和科学的探究能力，这属于科学活动设计的（）。 A: 观察认识活动 B: 实验操作活动 C: 科学游戏活动 D: 讨论探究活动
- 《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书，《义务教育化学课程标准（2011年版）》对其内容有明确的规定，以下不属于《学生实验和科学探究活动指南》应包含的内容的是（）。 A: 实验室规则、实验操作要求 B: 必做实验和选做实验 C: 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导 D: 在实验过程中教师和学生的地位