认识、洞察和反省自身的能力,称为【】。
A: 逻辑-数学智能
B: 空间智能
C: 自然智能
D: 内省智能
A: 逻辑-数学智能
B: 空间智能
C: 自然智能
D: 内省智能
D
举一反三
- 反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）。 A: 自然观察智能 B: 人际智能 C: 内省智能 D: 语言智能
- 加德纳多元智能理论包括下面哪些方面? A: 语言智能、逻辑数学智能 B: 空间智能、肢体运动技能 C: 音乐智能、人际智能 D: 内省智能、了解自然智能
- 生物与地理与我们的哪个智能关系最密切： A: 逻辑数理智能 B: 自然观察智能 C: 空间智能 D: 内省智能
- 加德纳的天赋智能包括:语言智能、逻辑数学智能、____、身体动觉智能、____、交往交流智能、内省智能、____、存在智能。
- 加德纳多元智力理论包括以下些智力类型 A: 语词智能、自然智能 B: 内省智能、人际智能 C: 身体动觉智能、音乐智能 D: 视觉空间智能、数学一逻辑智能
内容
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人的智能是多元的，包括（）智能 A: 语言智能、（数学逻辑智能） B: 空间智能、 身体运动智能 C: 音乐智能、人际智能 D: 自我认知智能、自然观察智能
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根据加德纳多元智能理论，包含以下哪几种智能： A: 自然观察智能 B: 语言言语智能 C: 逻辑数理智能 D: 内省智能 E: 沟通辩论智能 F: 音乐绘画智能 G: 空间智能
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在学生时代相对比较容易被发现的智能是( ) A: 数学-逻辑智能 B: 视觉-空间智能 C: 自省智能 D: 自然智能
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美国心理学家霍华德·加德纳认为，每个人拥有八种类型的智能，包括语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能。该理论被称为 A: 教育目标理论 B: 认知风格理论 C: 双元智能理论 D: 多元智能理论
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（）是敏锐感知音准、旋律、节奏和音质的能力。 A: 音乐智能 B: 空间智能 C: 逻辑－数学智能 D: 语文智能