听说游戏“谁来了”训练小班幼儿正确运用“跳、游、跑、飞、爬”等动词，这是属于（）
A: 词汇游戏
B: 语音游戏
C: 句子游戏
D: 描述性游戏
A: 词汇游戏
B: 语音游戏
C: 句子游戏
D: 描述性游戏
举一反三
- 游戏《谁来了》属于语言教学游戏中的（）练习游戏。 A: 语音游戏 B: 描述性游戏 C: 词汇游戏 D: 句子游戏
- 听说游戏“山上有个木头人”帮助幼儿发准“三、山、上”等字的平舌音与翘舌音,这是属于() A: 语音游戏 B: 词汇游戏 C: 句子游戏 D: 描述性游戏
- （ ）是以训练幼儿按语法规则正确组词成句，并正确运用各种句型、句式为目的的游戏。 A: 语音游戏 B: 描述性游戏 C: 句子游戏 D: 词汇游戏
- 婴幼儿听说游戏活动的主要类型包含（）。 A: 语音练习游戏、词汇练习游戏、句子练习游戏、描述练习游戏 B: 词汇练习游戏、句子练习游戏、观察练习游戏、语音练习游戏 C: 句子练习游戏、动作练习游戏、语音练习游戏、描述练习游戏 D: 描述练习游戏、句子练习游戏、语音练习游戏、动作练习游戏
- 绕口令《“四”和“十”》属于语言教学游戏中的（ ）练习游戏。 A: 句子游戏 B: 描述性游戏 C: 词汇游戏 D: 语音游戏