平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A: 陈鹤琴
B: 张宗麟
C: 张雪门
D: 陶行知
A: 陈鹤琴
B: 张宗麟
C: 张雪门
D: 陶行知
举一反三
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。 A: 陈鹤琴 B: 张宗麟 C: 张雪门 D: 陶行知
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是教育家（ ） A: 陶行知 B: 陈鹤琴 C: 张宗麟 D: 张雪门
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活教育课程理论体系的是（） A: 陈鹤琴 B: 张宗麟 C: 张雪门 D: 陶行知
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。 A: 陈鹤琴 B: 张宗麟 C: 张雪门 D: 陶行知
- 1．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园体系的是（ ）。 A: 张雪门 B: 陶行知 C: 张宗麟 D: 陈鹤琴