43．古代学者朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。
举一反三
- 古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（） A: 一致性原则 B: 正面引导原则 C: 知行统一原则 D: 严格要求原则
- 朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”启发我们在德育过程中要遵循原则
- 提出 “论先后，知在先，论轻重，行为重” 的是谁？请写出人名：（ ）
- 中国古代许多思想家非常重视修身养性。在这一问题上，荀子说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”荀子和朱熹两人观点的共同之处在于承认“行”。这启示我们（） A: 只有亲身实践，才能获得知识 B: 只要积极参加实践，就能掌握一切知识 C: 要提高自身道德修养，必须参加实践 D: 从书本上学到的知识总是肤浅的
- 在王阳明看来（） A: 知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成 B: 君子之学，必先明诸心，知所养，然后力行以求至，所谓自明而诚也 C: 论先后，当一致知为先；论轻重，当以行为重 D: 知之深，则行之必至，无有知而不能行者