一个好的智力游戏不应该( )。
A: 规则简单易行
B: 内容多变并逐渐复杂化
C: 玩法保守
D: 目的和任务明确
A: 规则简单易行
B: 内容多变并逐渐复杂化
C: 玩法保守
D: 目的和任务明确
C
举一反三
- 一个好的智力游戏不应该包括( ) A: 目的和任务明确 B: 玩法保守 C: 内容多变并逐渐复杂化 D: 规则简单易行
- 好的智力游戏应该是智力发展目的任务明确、玩法新颖、内容多变并逐步复杂化、( )、能够激起幼儿积极的心理活动。 A: 规则复杂易行 B: 规则简单易行 C: 规则清晰易行 D: 规则明确易行
- 4.好的规则游戏应是游戏任务明确,玩法有趣,规则简单易行,游戏内容多变并能逐渐复杂化。
- 规则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。()
- 关于小班幼儿智力游戏描述正确的是( )。 A: 侧重感知能力发展 B: 游戏任务、动作、玩法、规则简单 C: 提醒孩子遵守游戏规则,注重好玩性 D: 都对
内容
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包括任务、玩法、规则、结果四个基本因素的游戏称为()。 A: 创造性游戏 B: 有规则游戏 C: 智力游戏 D: 体育游戏
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一个好的自律游戏,要有明确的自律训练目的,玩法,应有人性,规则简单易懂,而且内容要()符合婴幼儿的活动规则。 A: 难易结合 B: 先难后易 C: 先易后难 D: 更新推出
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智力游戏的结构包括()。 A: 游戏的目的 B: 游戏的玩法 C: 游戏的规则 D: 游戏的结果
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智力游戏的结构是( ) A: 游戏的结果 B: 游戏的玩法 C: 游戏的规则 D: 游戏的目的
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智力游戏的结构包括哪些部分? A: 目的 B: 玩法 C: 规则 D: 结果