幼儿时期的主导活动是游戏，他们在游戏中的幻想特点是（ ）
童话式的
举一反三
内容
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（）是教师在教学游戏中控制幼儿活动和游戏活动的主要武器
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在幼儿游戏中，角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由游戏都属于游戏
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在幼儿园，幼儿的主导活动是丰富多彩的游戏，小学阶段学生的主导活动是上课。
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儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则体现了幼儿游戏()特点。 A: 游戏具有假想性 B: 游戏是愉悦的 C: 游戏是非公功力性的 D: 游戏是幼儿自主的活动
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幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。